Como esto por suerte no es un curriculum laboral convencional,  no comienza con los estudios cursados, sino mirando más atras, a los primeros años de vida, cuando los maestros fueron padres y madres,  tios y tias,  hadas madrinas  y amigos que  a una le mostraron un mundo sensible y factible.  Como adulto lo mas dificil es que esa fantasía no sea sustituida por la obligacion  sino por el placer de crecer. En el corralito, Claudia solía cantar al son de una pequeña radio fabricada por el padre o acompañando la voz de la madre cantando en lengua italiana. Eran sus años de infancia en Argentina, que pronto terminarían con un largo viaje…

De hecho esa niña se despide cantando de la ultima reunión familiar de su infancia en Argentina antes de

partir con sus padres a los 5 años, en un gran barco que cruzaba el Océano Atlántico hacia un Mediterraneo desconocido y temido, en busca de mejores oportunidades para la familia. Transcurre su infancia y adolescencia en Italia en los años ´70. A los 7 años gana un concurso de canto representando a su ciudad en el Zecchino D`Oro, el afamado coro de niños de la ciudad de Bologna. Estudia piano de los 9 a los 12 años, cuando intuye, sin embargo,  que la guitarra la acompañaria mejor en el repertorio popular que quiere cantar. Es asi que recibe de regalo una preciada guitarra de madera pura argentina, enviada por la tia paterna.

La tímida adolescente se nutre de la rica poesía de los cantautores de esos años contestatarios, una especie de trova italiana que la inspira a dar forma a sus propios sentimientos  y empezar el largo enamoramiento por las palabras. En su dia a dia tiene la natural experiencia de respirar lo antiguo y lo moderno, en el pueblito medieval donde transcurre 10 años. Las celebraciones llevan siempre a la gente a reunírse para tocar y

cantar, tanto en el dialecto de los coros alpinos, como interpretando el apasionado repertorio  napolitano, siciliano, calabres , y de la Puglia materna, permitiendole  aprender a amar la diversidad norte / sur que tanto aportaría a su actual busqueda musical .

El marco ideal para esa riqueza cultural fue el pueblo de Ivrea, a 30 km de Turín, donde cantó cada domingo en las iglesias medievales, y se rodeó de las tradiciones teatrales que acompañaban la celebracion del histórico carnaval. A fines de los ´70 comenzaron a llegar a Italia grupos de musicos exiliados de la lejana América Latina, que interpretaban música andina. Ese interesante fenomeno la acerca nuevamente a la olvidada lengua de sus origenes.

A los 15 años, de vuelta definitivamente a Buenos Aires junto con su familia, dedica el primer año a aprender los fascinantes ritmos folklóricos argentinos en guitarra.  No habla el castellano fluidamente como en la infancia, lo entiende con dificultad,  y a pedido de los argentinos amantes de la musica italiana, sigue cantando canciones en esa lengua en las fiestas familiares que

se celebraban en Lanús, provincia de Buenos Aires, tierra de todos los inmigrantes y descendientes italianos de la familia materna. En el secundario forma parte del coro del Colegio Faustino Sarmiento como mezzo-soprano en repertorio clásico y popular.

Frente a los cambios y a los desarraigos de su vida, manejar el lenguaje humano verbal y no verbal se había tornado una necesidad vital de comunicación. Asi va llegando a la necesidad de expresarse con el cuerpo en movimiento.

Aunque desde muy pequeña había querido bailar con tutú por un lado pero también con zapatitos de flamenco, la danza recién llegó a fines de la década del 80, con las experiencias en danza harmonizadora y jazz, pero sobretodo a lo largo de los años ´90 con la pasión por las pistas de musica centroamericana que florecieron por todo Buenos Aires.

La danza y la musica arabe increiblemente llegan por primera vez de la mano de una apasionada bailarina de salsa, una amiga Iraní con una historia de desarraigos muy parecida a la suya,  que  la llevó a los primeros “salsodromos” , y que para pre-calentar antes de salir

enseñaba pasos de danza árabe a las amigas.  Se mantiene interesada por otras actividades de movimiento como el yoga, el tai-chi, la elongación y el ciclismo.

Después de sus estudios terciarios para la enseñanza de idioma Ingles e Italiano, consiguió una formación en Psicología Social. Luego llegó el postgrado en Danza Movimiento Terapia, una disciplina que se abrió en el año 2005 en Buenos Aires de la mano de la bailarina, doctora en psicología y filósofa Maralia Reca. Este campo aportaba una nueva integración de sus intereses por el movimiento humano, la docencia y la salud. Llegó la necesidad de un entrenamiento en danza Contemporánea en los talleres del Teatro San Martín, pero sobretodo, desde el

año 2003, comenzó a elegir las dos vertientes de la danza que le interesarian luego tambien desde lo musical: la danza oriental y su fusion con el flamenco. En la primer disciplina se inicia de la mano de Lucia Ferreccio y en la segunda con la creadora en Argentina del flamenco descalzo, Valeriè Romanin, con la cual inició tambien danza sevillana.

Junto con Lucia Ferreccio, formada en musica  y luego con los profesores de derbake Setrak y Miguel Abraham,  Claudia se adentra en la ejecucion de ritmos orientales. En el mismo estudio se forja el sueño de introducir melodias mediterraneas en la muestra final de las alumnas de danza de esa profesora,  sobre la base de la percusion con derbake, riqq y crótalos , a menudo tocando en las clases semanales como soporte de la  danza y de practica  audio-perceptiva.

En el 2005 participa en el grupo vocal instrumental del Club Sirio Libanés, donde acompaña al coro en derbake, crótalos y guitarra.

Con Samarkanda, grupo de danza y percusión de Medio Oriente del que fue co-fundadora, realiza varias actuaciones entre el 2004 y el 2006 en Buenos Aires y en Pinamar.

En las actuaciones realizadas con Samarkanda en playas y teatros , la danza, la percusion y las canciones en italiano y griego interactuaban en el mismo espectaculo. Mas tarde encuentra una excelente fusión de

todas las danzas y formas musicales que le interesan, junto con la profesora y bailarina Myrna, la cual trajo el estilo de danza Tribal Americano a Argentina.  Con ella estudia durante el año 2007 y 2008.

Realiza otros talleres de danza estilo tribal con y sin crotalos con Georgina Distaso y  de Bellywood con Carolina Emmanueli (Nanda). Sigue disfrutando las clase especiales de zambra y danzas gitanas de la India con Valeríe Romanin, cuando ésta, su querida profesora ya radicada en Londres, viaja para seminarios intensivos a Buenos Aires.

La guitarra como acompañamiento ritmico de sus canciones ya parece no alcanzar, y su musicalidad empieza a tomar una nueva forma cuando en junio del 2006 acepta el desafio de estudiar violin con Sami Abadi, con un violin de niños prestado por una vieja amiga.

Toma algunas clases de canto con Cristina Persico.

Desde el 2007 a la actualidad sigue sus estudios de violin con Guillermo Wienke en repertorio étnico, interesandose principalmente por la musica de origen árabe, turco y balkanico. Mas tarde llegará tambien otro instrumento de cuerdas,  una rara bandurria  tenor usada, que tiene su origen en Valencia pero que para ella tiene la reminiscencia de la mandolina o un laud  mediterraneo.

En el grupo SeinTempu está abocada a una recreación de voces representativas de las distintas etnias que habitaron el Mediterráneo desde el medioevo hasta la actualidad, en particular las que estuvieron en contacto con la cultura arabe. Se trata de una búsqueda de poemas y repertorio musical que la lleva a revisar la historia, ya que esos ricos periodos de “contaminación” cultural son anteriores a la formación de los estados modernos tal como están establecidos hoy.

En ese camino pudo hacer amistad  a la distancia, con el grupo musical siculo-arabe Milagro Acustico y con la cantante griega Kristi Stassinopoulu, para quien tradujo el

album Echotropia al español. Con estos artistas comparte el sentimiento y la intuición de que la sonoridad de las minorias linguisticas  refleja las raíces de los pueblos de manera mas auténtica que la lengua unica y oficializada de un pais. La danza, la música y la poesía son esos caminos por los que esta cantante seguirá aportando su impronta a SeinTempu.

Bernardo

Trayectoria de Bernardo Rotelli (acordeon, teclados, percusión, coros)

La musica es una pasión que, segun recuerda, tiene desde adolescente, momento en el cual , en busca de la orientación vocacional correspondiente a todo joven que no sabe que miércoles hacer de su vida, le dicen que el 90% de su futuro tenia que ver con la musica. Sin embargo pasaron dos o tres años para que tome cartas en el asunto.

Llegó el día en que pudo ahorrar lo suficiente de su sueldo para comprarse su primer piano de estudio, mientras vivia con sus padres.  Hasta entonces no habia recibido formacion musical, pero intuye que el piano era su instrumento de expresion.

A los 20 años estudia teclados, en “primeras nupcias”,  con Julio Lois, maestro que no sólo lo formó artísticamente y le enseñó las artes mágicas de las teclas, sino algo más importante: lo introdujo al mundo de la variedad y el eclecticismo, además de mostrarle cómo escuchar.

Ensayo

“Uno debe tocar como si estuviera hablando… tomarse pausas para respirar… acentuar ciertas frases y atenuar otras”. Esa frase de Julio resumía algo que a él mismo le ocurría cuando escuchaba ciertas composiciones en las cuales abundaban las notas: demasiadas para una sola canción en tan poco tiempo.

En la época que todavia él grababa las clases con un grabador de periodista del tamaño de un paquete de harina, apellidos como Petrucciani, Patituci, Fontana, Davis, Anderson, Mc. Laughling, Jarret, comenzaron a ser faros hacia donde mirar. Aun hoy lo son.

Intentó vanamente pertenecer a una banda de blues.

Abandonó el aprendizaje de la música para estudiar Sociologia, siempre inquieto e interesado por la investigación. Tambien estudió teatro, fotografía y diseño web.

Pero la música nunca dejó de ser parte de él. En los pasillos del trabajo junto a su compañero Diego, primer guitarrista de la banda SeinTempu, despuntaban el vicio del blues, uno con la armónica, y Bernardo intentanto cantar alguna que otra canción de Muddy Waters.

SeinTempu nace, sin saberlo, casi en la misma época que conoce a su mujer, en el año 1999, cuando aun ninguno de los dos tocaba frente al otro. Despues de 6 años de convivencia, Claudia comienza un proyecto musical llamado Samarkanda en el que sin quererlo Bernardo participaba desde afuera (ya que era un grupo exclusivamente de mujeres).  Él arreglaba las canciones que ella tocaba en los shows.

Retoma el aprendizaje musical en el año 2005, primero en el Coro del Club Sirio Libanés, tocando el “birimbao” en la grabación del CD del coro y realizando el arte de tapa.

Con la disolución de Samarkanda, la pareja decide materializar lo que hoy es SeinTempu, en el cual aporta arreglos y composiciones.

Tocano el Derbake Afgano

Parte de su formacion en teclados siguió junto a Felipe Geretto, en la escuela de Arte Unitivo, donde también por un año toma clases de canto.

Actualmente es alumno de percusión árabe con Miguel Abraham y de acordeon con Jorge Correa Dornell, maestros que le siguen abriendo nuevo horizontes compositivos.

Es fotógrafo amateur, y es por eso que no puede evitar componer musica o arreglos como quien compone una foto: un encuadre balanceado de texturas y colores.

Es el webmaster de SeinTempu, como también de amigos músicos y artistas plásticos.

Leda, artista visual y educadora por el arte, siempre estuvo profundamente interesada por la comunión de las diversas expresiones artísticas, por lo cual desarrolló iniciativas en forma multidisciplinaria.

Desde niña se acercó al mundo de la danza y sucesivamente indagó y participó en talleres de danzas del mundo, alternativas del lenguaje corporal y expresión a partir del movimiento, incluyendo el teatro. Ha realizado también asistencia para coreografía y diseño escenográfico.

Es amante de la poesía y de la música.En el caso particular de la música, inició su camino de modo lúdico y autodidacta a través de guitarra e instrumentos de viento. Luego se inició en el estudio específico de la guitarra y el canto folklórico con el maestro cantautor, poeta y guitarrista Lisandro Sosa. Estudió flauta dulce con Margarita Gollman, realizó un breve paso por los talleres de canto nativo del norte de nuestro país con Leda Valladares, de quena con Raúl Cella, y de quena y sikus con Nuria Martínez.

Actualmente mantiene su búsqueda en el laboratorio de investigación musical, pensamiento sonoro y analogía de expresiones, a cargo de la maestra flautista Verónica Rapela.

Su raíz greco-italiana conserva viva en el corazón de su infancia la música de antiguas culturas mediterráneas, que hoy, junto con su mirada escenográfica, comparte plena y entrañablemente con SeinTempu.

Estudia canto lírico durante dos años con Marta Fontana, cantante del coro estable del Teatro Colon. De adolescente se presenta a castings y trabaja en la televisión como actor publicitario, además de cantar y bailar en un programa para adolescentes. Al mismo tiempo graba un disco con el grupo de rock La Llave, en Del Cielito Records, aportando letras de su propia autoría. Abandona su empleo como actor de TV y emprende un viaje por Sudamerica hacia México, en búsqueda de un canto mas salvaje. Alli, en compañía de indígenas tanto de México como del Amazonas, encuentra el espíritu de su voz, compartiendo además ceremonias chamanicas.

Durante este viaje entabla amistad con otros viajeros y es con ellos que comienza el camino del instinto percusivo. Un dia un musico africano le permite tocar una “garaiá” (del pueblo del mismo nombre) fabricado por él mismo. Se trataba de un instrumento hecho de piel de conejo, con 2 cuerdas y un mate, y se “embaraza” musicalmente hablando, dando a luz una guitarra de dos cuerdas, iniciándose así en la lutheria. Tocando la garaiá pronto siente la necesidad de agregarle mas cuerdas, hasta llegar a las 7 místicas cuerdas que hoy tiene su baglama. Vuelve a Argentina y toma clases de derbake con Sergio Montana. Acompaña a bailarinas de danza arábe e hindú ejecutando instrumentos y bailando en sus presentaciones.

Viaja a Turquia donde recopila partituras de musica rescatadas del lugar y sigue reformando el instrumento, mientras comparte su musicalidad con otros artistas lugareños.

En el sur de Brazil colabora con una banda de musica alternativa,

experimentando siempre las posibilidades multiculturales que alli reunieron al rock con musica de la India. En Argentina participa en un grupo de música turca.El alma de la musica oriental sigue siendo su preferencia no sólo a la hora de elegir repertorio sino también como esencia de lo que considera un canto universal. Siente que la experiencia de haber estado en el desierto, con la mezcla de relinchos de caballos y balidos de cabras, y el canto “animal” que él mismo logra allí , lo marca para siempre.

Hoy está estudiando idioma arabe en la Mezquita Rey Fahd del barrio de Palermo de esta ciudad y sigue fabricando sus propios instrumentos, aportando su impronta personal al sonido multicultural de SeinTempu, en baglamá, canto, percusión y bajo Marroquí.

En estudio